Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
Регистрация

Истина где-то рядом

↓ ↑ ⇑
Записи с темой: образование (список заголовков)
17:40 

Все в сад, то есть, в поля!

14:56 

Образование - враг России

Похоже, во власть подбирают людей нынче по признаку максимальной неадекватности.

Интернет-омбудсмен при президенте РФ Дмитрий Мариничев на встрече Общественной палаты с учеными на тему импортозамещения технологий заявил, что подготовка IT-специалистов вредит России.
По мнению Мариничева, подготовленные за счет государства специалисты будут «молиться на западные компании» и при первой возможности постараются уехать за рубеж.


Непонятно только, почему подготовка только IT-специалистов вредит России. По этой логике, любые специалисты, которые могут предложить свои знания на Западе, будут «молиться на западные компании» и при первой возможности постараются уехать за рубеж. Поэтому логично было низвести российское образование до минимально возможного уровня. Собственно, судя по тенденции, именно этим российское руководство и занимается с успехом.

А уж после заявлений Мариничева, что для импортозамещения Россия должна, фактически, завоевать весь мир, его с заседания должны были увезти на "скорой" в палату с мягкими стенами в смирительной рубашке, но почему-то этого не случилось.

И почему-то "исторические амбиции, знания и возможности" не позволяют России победить США в мирной конкурентной борьбе за технологии, а лишь заставляют злобно мечтать о завоевании мира. Только и гопник отжимающий смартфон у вечернего прохожего, считает, что его "амбиции, знания и возможности" более заслуживают обладания крутым смартфоном, чем какого-то там прохожего.
В общем, неадекватные люди с психологией гопников занмиают у нас официальные посты. И это печально.


@темы: беспредел, компьютеры/ИТ, маразм, образование

09:46 

Импортозамещение и духовная скрепа в образовании


На фото под катом (потому что большого размера) часть рекламного плаката одной книготорговой сети к учебному году.

Вот она, исконно российская духовная скрепа в образовании. Зачем нам перенимать какие-то методики в образовании, когда розги импортозаместят их все!
Надеюсь, конечно, что всерьез розги в российских школах применяться не будут, но самый факт, что рекламщики сети считают розги удачным рекламным ходом, говорит о том, что шарики за ролики у россиян заходят все сильнее.


@темы: маразм, образование

09:37 

Прощайте, бесплатные медицина и образование

21:15 

Всё зло от образования

10:39 

Всё зло от образования

08:30 

Девиз современного российского образования

09:10 

Тупой, еще тупее

Путин одобрил инициативу отменить ЕГЭ для выпускников, которые хотят закончить образование и не планируют поступать в вузы.
Я так понимаю, что принятие этой инициативы означает, что школам будет позволено выпускать учеников, не обладающих даже минимальным уровнем знаний. Ликвидация всеобщей грамотности идет полным ходом.


@темы: беспредел, маразм, образование

17:41 

"Сщетаю, ставеть аценку за граматнасть ни нужна" - Министр образования и науки России Дмитрий Ливано

13:56 

Сбылась мечта идиота!

МОСКВА, 27 мая. Премьер-министр Дмитрий Медведев поручил подчиненным сформировать международные рейтинги вузов и разработать программу поддержки лучших выпускников российских университетов.
Я уже иронизировал над тем, что таким способом скоро наши ВУЗы станут абсолютными лидерами мирового рейтинга, но, смотрю, власти не оставили эту дурацкую идею в покое и потихоньку претворяют ее в жизнь.
Сама по себе идея просто смешная, ибо рейтинг этот вряд ли где будет признан в мире и будет служить лишь для морального самоудовлетворения.
Но она хорошо ложится в общий ряд совсем уже не смешных инициатив.

В России законодательно и негласно начинают лоббироваться и применяться ограничения прав для граждан, имеющих "выход" на Запад. Так, россиянам со вторым гражданством могут запретить участвовать в общественном контроле, а наличие родственников за границей уже становится препятствием для назначения судей, пишут "Ведомости".

Железный занавес опускается все ниже...


@темы: образование, политика

18:21 

...плюс быдлизация всей страны.

С 1 сентября 2014 года в ряде московских школ кардинально изменится подход к преподаванию математики, рассказали "Ъ" в городском департаменте образования. Ученики 5-11-х классов смогут сами выбрать, на каком уровне им осваивать предмет: для повседневной жизни, для использования в будущей профессии или же для поступления в профильные вузы. Эксперты одобряют эксперимент, но указывают, что для его полного успеха необходимо разделить обязательный ЕГЭ на несколько уровней.

Как рассказал "Ъ" руководитель Центра педагогического мастерства департамента образования Москвы Иван Ященко, проект под рабочим названием "Понятная математика" должен изменить систему преподавания этого предмета в школах. Сейчас, по словам господина Ященко, все дети в классе учатся по одной программе. И если на каком-то этапе у учеников возникают проблемы, они становятся хронически отстающими, поскольку школа не может обеспечить дополнительные занятия для неуспевающих. При этом, говорят в департаменте образования, многие дети уверены, что алгебра никак не пригодится им в жизни, и считают ее бесполезной нагрузкой. "В итоге, к сожалению, огромный процент уроков является имитацией: школьники и их родители по вечерам пытаются решать непонятные им задачи,— говорит господин Ященко.— Рисуют какие-то закорючки, лишь бы выполнить домашнее задание. В будущем они так же будут сидеть на работе и писать бессмысленные отчеты".

Городские власти предлагают с 5-го класса формировать в школах отдельные группы: математика "для повседневной жизни", прикладная для технических профессий и высший уровень — математика как искусство. Никаких тестов сдавать не придется, обещают в департаменте, учителя будут разделять учеников в зависимости от скорости, с которой они осваивают материал. Если ребенок заинтересуется математикой, он сможет перейти в другую группу. "Существующая система формирует у огромного количества людей комплекс неуспешности, ведь учителя говорят им: "Да ладно, по математике тебе троечки хватит". Пусть у них будет честная пятерка, но по программе своего уровня,— говорит господин Ященко.— Естественно, все школьники изучат предмет настолько, чтобы без проблем сдать федеральные экзамены".

Я так понимаю это должен быть лишь первый шаг к зияющим высотам в новом подходе к образованию. Другие науки вроде физики, химии, биологии etc не более понятны и нужны в повседневной жизни, чем математика.  Видимо, школа будущего будет учить школьников писать да выполнять основные арифметические действия.
Конечно, тупыми безграмотными людьми управлять проще.


@темы: беспредел, образование

19:15 

Решите задачки


Попробуйте решить задачи 3 и 4.
Это (если верить источнику) такие задачки предлагается решать в первом классе.


@темы: образование, Трёп, маразм

22:23 

Они очень последовательны

12:19 

Главная проблема российского образования

После патриарха слово взяла вице-премьер Ольга Голодец, которая тоже сказала о провалах культурных, которые приводят к тому, что, по ее словам, в результате опросов выясняется, что российские дети не знают, что в молодости святого Русской православной церкви Сергия Радонежского звали отрок Варфоломей. Российские дети этого, по ее словам, не знают. И эти пробелы – культурные, образовательные – нужно восстанавливать, по мнению вице-премьера. Так же продолжать спонсировать реставрацию различных культурных памятников, связанных с православной культурой.

Ни к вере, ни к образованию эта позиция отношения не имеет, а только к оболваниванию детей.

И, как показала реакция на выступление (вернее, отсутствие таковой) Натальи Солженицыной, к голосу разума они прислушиваться не собираются.


@темы: маразм, образование, религия

10:49 

Выдающееся научное открытие


Тащат нас уже совсем в средневековье какое-то. Не разделяю я оптимизма petermikh: Если бы не было таких сказочных долбоебов, глядишь, религия и впрямь захватила бы страну. А так - только жалкие потуги.. Это пока что большинство людей еще научены, что Земля вращается. А если так пойдет и дальше, то со временем большинство станет думать как Энтео.


@темы: маразм, образование, религия

18:27 

Российская история вредна для здоровья детей

Тут рекламируется книга Б.Акунина по истории Российского государства.
В информации о книге написано: Возрастное ограничение: 16+.  При этом одни из читателей книги пишет в отзыве: "Если у вас есть дети младшего школьного возраста – рекомендовал бы приобрести эту книгу для их обучения. Она гораздо лучше, интереснее и доступнее стандартных школьных учебников."
То есть, официально считается, что историю страны дети могут изучать только по "правильным " учебникам? Видимо, скоро и вообще книг по истории, кроме "правильных", в официальной продаже не останется.


@темы: образование, история

12:07 

Умение вышивать крестиком

Российские вузы будут учитывать внеучебные достижения абитуриентов с 2015 года. При этом ЕГЭ по гуманитарно-социальным предметам станет устным. В Минобрнауки определили, что с 2015 года при отборе будут учитываться не только итоги ЕГЭ, но и внеурочные достижения учащихся, за которые станут добавлять дополнительные баллы. Об этом пишет газета "Известия".

"Дмитрий Ливанов объявил, что ввод новой системы намечен на 2015 год. Во многих цивилизованных странах уже существует такая практика. Определенное количество баллов будет добавляться за достижения в спорте, искусстве, музыке и т.д.", - рассказал директор департамента госполитики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки Александр Страдзе.

Однако, в Минобрнауки пока не знают сколько баллов начислять за каждое достижение.

"Мы пока обсуждаем, как будут считаться баллы. Кто-то хорошо шьет, а кто-то становится чемпионом по легкой атлетике. Как это всё учесть? Мы пропишем определенный спектр допустимых надбавок. Определять "надбавочные" баллы будут руководители вузов", — добавил Страдзе.


Вообще-то, ВУЗы должны готовить хороших специалистов. Как в этом может помочь умение вышивать крестиком или поднимать штангу, мне непонятно. Я думаю, наоборот, надо бы при приеме больше учитывать именно те знания или способности, которые нужны конкретно для той специальности, на которую поступает абитуриент. Предлагаемое же размывание критериев приема в ВУЗы приведет, на мой взгляд только к снижению уровня подготовки специалистов.
А предложение определять "надбавочные" баллы руководителями вузов повышает риск коррупции и произвола при приеме.


@темы: коррупция, образование

14:57 

Патриотизм вместо мозгов

В российские вузы будут набирать по патриотизму
11 сентября 2013 | 10:32
Приоритетное право на поступление в российские вузы получат члены молодежных патриотических организаций. Такое предложение содержится в проекте закона о молодежной политике, внесенном в Государственную думу.


Помнится, когда я только поступил в институт, у нас было собрание всех поступивших на факультет. Перед нами, кроме всех прочих выступил декан факультета и в своем выступлении он сказал одну вещь, которая меня тогда удивила и даже возмутила (не дословно, но примерно по смыслу):

-В первую очередь, задача института воспитать из вас политически правильных, идеологически выдержанных людей, во вторых, воспитать просто хороших людей и только третью очередь вырастить хороших специалистов.


Я и тогда считал и считаю, что декан перевернул задачи института с ног на голову и в первую очередь задача института вырастить хороших специалистов, а все остальное вторично.

Но, смотрю, что сейчас снова нужны прежде всего идеологически выдержанные люди, а качество образования опять ценится в последнюю очередь.

Но, как тогда, практически вся молодежь была комсомольцами лишь потому, что так было принято и чтобы не было проблем, так и теперь все, видимо, станут членами молодежных патриотических организаций. Ни для патриотизма, ни для образования ничем хорошим это не кончится - профанация и того и другого.


@темы: back in ussr, образование, общество

07:37 

Иллюстрация к Станиславу Ежи Лецу

У pazuzoo увидел эту симпатичную картинку(кликабельна)

Гуглом нашел автора - это Георгий Редреев, картинка опубликована в его ЖЖ - redreev_george. Правда, ЖЖ, увы, больше года не ведется, хотя более свежие картинки автора можно найти тут.
В ЖЖ автор сделал следующую подпись к картинке:
Давным давно в далекой далекой галактике, жил гений , изобретатель создавший для себя прекрасную девушку, но как бы он не старался у него не получилось ее оживить, хотя и механизмы ее тела были доведены до идеала и система была очень изящно запрограммирована. Но в тот момент , когда отчаяние завлекло его в свои сети, произошло то без чего ни одно произведение человеческого гения не обретет жизнь! Вмешался БОГ. И существо , которое столь любо этому парню , обрело душу...
соответственно tai_smoke в комментарии написала: Пигмалион на современный лад.) прекрасно!
поразил ответ автора: Пигмалион... А я и не знал такого слова))) спасибо большое за просвещение) и действительно похоже))

Сразу вспомнился Станислав Ежи Лец: Я знал человека до такой степени необразованного, что ему приходилось самому выдумывать цитаты из классиков.

Так что автор столь же необразован, сколько и талантлив.

Но талантливых людей всегда мало, а необразованных наоборот и становится все больше с новыми тенденциями в образовании.


@темы: красивые картинки, образование

09:57 

Добивают

21.01.2013

О кризисе и метакризисе

Прямо под ёлку, 30 декабря, премьер Медведев подписал распоряжение, утвердившее план мероприятий (дорожную карту) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки». На каникулах желающих читать 120 страниц этой бумаги не нашлось, но сразу после каникул её прочли — и узнали много нового. Оказывается, до 2018 года число вузовских преподавателей будет сокращено на 140 тысяч человек, или на 44%, причём нагрузка оставшихся возрастёт на 28%. Не забыто и общее образование. Число школьных учителей в те же сроки сократится на 87 тысяч человек (7%), а нагрузка учителя вырастет на 19%. Затянувшаяся эпопея с проталкиванием нового Закона об образовании завершилась — мантры о его неимоверной и всесторонней благотворности стихли, пошла проза жизни.

Едва ли не все основные пиар-мелодии модернизаторов образования новой бумагой начисто дезавуируются. Про повышение социального статуса педагога на фоне объявленных масштабов чистки даже и говорить неудобно. «Наоборот: вот избавится педагогический корпус от слабейших — статус и воссияет!» Не думаю: заданное повышение и без того запредельной нагрузки заставляет заподозрить, что уйдут — в иные отрасли и в иные земли — как раз лучшие педагоги. На каком-то форуме я прочёл: «У нас в вузе и так нагрузка составляет 900 часов в год»; если этот вуз уцелеет, нагрузка в нём скоро превысит 1100 часов — ни в одной на свете стране и втрое меньших не сыщешь. (Тут же конец и мантре о том, что преподавать в вузах должны большей частью действующие учёные: когда бедолагам с такими нагрузками заниматься наукой?) Специалисты, с которыми я успел поговорить, предсказывают повторение беды 90-х, когда систему образования покинуло множество полезнейших работников. Безвозвратно уходит в слив и мантра об индивидуальных образовательных траекториях, которые якобы являются главной целью реформ: резкое снижение удельной численности педагогов исключает индивидуализацию образования. Смешнее всего, что сливается и базовая мантра о борьбе с коррупцией в высшем образовании: дорожная карта предусматривает рост так называемого коэффициента приведения, то есть увеличение в общем числе студентов доли заочников, вечерников, дистанционников. Значит, как ни клеймит Минобр «неэффективные» вузы за продажу дипломов, подменяющую образование, на практике бизнес по торговле дипломами в рассрочку будет скорее расширяться. Совсем кисло получится с мантрой о равной доступности качественного образования по всей России: серьёзные вузы сохранятся только в столицах, да ещё в двух-трёх крупнейших городах. Вся остальная страна будет для молодёжи местом, откуда любой ценой надо вырваться, — со всеми очевидными следствиями такого географического апартеида.

В дорожной карте есть вещи, на мой взгляд, незащитимые — вроде неимоверной централизации всего и вся. Минобр, получив, по новому закону, неограниченные полномочия в сфере образования, явно не собирается всерьёз ими делиться, хотя образование далеко не во всём должно управляться из федерального и даже из регионального центра. Но многое другое вполне могло бы быть предметом серьёзного обсуждения. То же сокращение числа учителей могло бы обсуждаться — при одном-единственном непреложном условии: это нужно было делать открыто. Нет! Ещё условие: не нужно было врать, что это не повлечёт за собой никаких утрат. Можно вообразить такой, например, разговор: господа, от нас требуют, чтобы мы тратили меньше бюджетных денег на образование. Мы боролись, но Минфин пересилил — жёсткой экономии нам не избежать. Давайте же восстановим настоящую множественность форм общего образования: от, условно говоря, гимназий и реальных училищ — до, ещё условнее говоря, народных училищ, ПТУ и «ремеслух»; будем поощрять школы разнонаправленной однобокости. Пусть дети, получив по возможности качественное начальное образование, с 10–11 лет расходятся по заведениям разных родов — в зависимости от желаний, способностей и мотивированности (собственной и родительской). Так было в царской России, так было бо


@темы: беспредел, образование

E-mail: info@diary.ru
Rambler's Top100